Для педагогов

Формирование чувства сопричастности к происходившим историческим событиям.

Познакомить учащихся с профессиями людей. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Показать важность, необходимость и значимость различных профессий и личных профессиональных качеств личности. Познакомить с особенностями некоторых профессий;

Учить детей безопасному поведению в домашних условиях.

Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

Расширить представление детей о Великой Отечественной войне. Воспитывать уважение к героическому прошлому страны, пробуждать сочувствие к людям старшего поколения. Формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм. Формировать активную жизненную позицию, побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю страны.

Познакомить детей с историей георгиевской ленты. Воспитывать бережное отношение к традициям своего народа. Способствовать пробуждению чувства гордости за воинские подвиги предков. Создание условий для воспитания патриотического сознания.

Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми. Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей. Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.

В любом ученическом коллективе возникает вопрос, связанный с групповой сплоченностью. Поэтому тема духовно-нравственного воспитания актуальна в начальной школе.

Сформировать новые понятия: исторические источники и их виды, археологические раскопки; развивать интерес к познанию прошлого своих предков, умения видеть в настоящем опыт предыдущих поколений; воспитывать уважительное отношение к наследию предков, узнать понятие обряды на Руси. Оборудование: предметы быта, предметы одежды, иллюстрации, на которых изображены музеи деревянного зодчества, родного края, старинные фотографии, на которых видна старинная одежда, предметы из раскопок, страницы старинной книги, старинные монеты

Познакомить учащихся с обычаями и обрядами празднования Масленицы; – воспитывать интерес к традициям и обычаям русского народа.

Развитие патриотических чувств и формирование чувства гордости за свою Родину, за свой народ, воспитание уважительного отношения к историческому наследию своего села.

Приобщение младших школьников к истокам русской культуры, воспитание любви к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам.