ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ "ЭКОЛОГО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА"

Внеклассное мероприятие. «Эколого-математическая игра»

Цели: - создать радостное настроение у детей; - через познавательную деятельность открыть окно в мир знаний

удивительных открытий,

 - развивать мыслительные способности детей; 

Задачи:1. Общеобразовательные: а) формировать представление об экологии, как о науке о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания; б) выявить основные пути загрязнения природы; в) формировать коммуникативную компетентность: умение анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение, убеждать. 2. Развивающие: а) расширять кругозор детей о природе; б) развивать логическое мышление; в) развивать познавательный интерес к предмету, к изучению местного природного окружения. 3. Воспитывающие: а) воспитывать экологическую культуру и экологическое сознание, бережное отношение к природе; б) формировать гражданскую позицию: « Земля – это наш дом, дом всегда нужно беречь и защищать». 

Оборудование: проектор, экран, карточки

 Ход мероприятия

Под музыку Дж. Лайта «Одинокий пастух» выходит ведущая.

Ведущая. Есть просто храм, Есть храм науки, А есть еще природы храм — С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток. Открыт для нас в жару и стынь. Входи сюда, Будь сердцем чуток, Не оскверняй его святынь.    . Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает — леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа. Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину. Красота простой  русской природы - неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников и композиторов. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.    Дерево, трава, цветы и птицы Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни.   Ребята, мы должны сберечь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Охрана природы — святой долг и обязанность каждого. Свято относитесь ко всему живому. Берегите каждое деревце, веточку, каждый цветочек, не рубите деревьев без нужды, не ломайте их. Убирайте за собой мусор на лесных полянах. Не допускайте пожаров в лесу. Не загрязняйте реки, озера и не разрешайте это делать своим знакомым. Не разоряйте птичьи гнезда, не убивайте зверей. УХОДЯТ.   Сценка «Геометрические фигуры»ЧАСТУШКИ (о мтематике и экологии)Песня (Даром преподаватели, время со мною тратили…)УЧИТЕЛЬ. Ребята сейчас перед вами выступили ваши одноклассники, читали стихи, пели песни, частушки. Скажите мне, пожалуйста, о чем мы свами сегодня поговорим.  (ответы детей) Сегодня мы свами проведём «ЭКОЛОГО-МАТЕМАТИЧЕСКУЮ ИГРУ». «ЧТО ГДЕ КОГДА» ТЕТРАДЬ ВАЛЕНТИНЫ ИВАНОВНЫ «ВНИМАНИЕ, ВНИМАНИЕ …»Приглашаю на сцену командыПервый конкурс «Приветствия» Участники представляют свои команды. Название. Девиз. (подготовить плакат) Второй конкурс «Разминка» команды получают по 4 загадки и дают на них ответы посменно. Кто Быстрее закончит, сигнализируют. Загадки для Первой команды:   1. Рыбам жить зимой тепло: крыша - толстое стекло. (Лёд) 2. Он всё время занят делом, он не может зря идти. Он идёт и красит белым всё, что видит на пути. (Снег) 3. Он вошёл - никто не видел, он сказал - никто не слышал, Дунул в окна и исчез, а на окнах вырос лес. (Мороз) 4.Что за зверь, скажите, братцы, Может сам в себя забраться? (Норка)Загадки для Второй команды:1. Белый на белом написал, где бегал. Рыжая прочтёт – белого найдёт. (Заяц и лиса)2. Водяные мастера Строят дом без топора. (Бобры)3. На лугу живет скрипач, Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик)4. В зоопарке верь, не верь Проживает чудо-зверь. У него рука во лбу Так похожа на трубу. (Слон)Ребята а мы свами пока узнаем интересные фактыЗнаете ли вы что… 1.Наилучшим очистителем воздуха является каштан.

2. По веткам ели можно предсказывать погоду. (Перед дождём она опускает свои ветки и поднимает вверх при ясной погоде). 3. Крупнейшим цветком на Земле обладает растение под названием Раффлезия Арнольда. Размер цветка составляет около метра в диаметре, вес - 10 килограмм. 4. Глаз у страуса больше, чем его мозг. 5. Улитка может спать 3 года. 6. Кожа белого медведя черная. Его мех не белый, а прозрачный. В среднем люди боятся пауков больше, чем смерти. Но в то же время, больше шансов быть убитым пробкой из-под шампанского, чем ядовитым пауком. 7. Самая сильная мышца в теле – язык. 8. В последние 4000 лет никакие новые животные не были одомашнены. 9. Дети рождаются без коленных чашечек. Они не появляются до достижения ребенком 2-6 лет. 10. Только один человек из двух миллиардов живёт до 116 лет и дольше. 11. Февраль 1865 был единственным месяцем в истории человечества, не имевшим полной луны. 12. Ежегодно в мире больше людей бывают убиты ослами, чем гибнут в авиакатастрофах. В мире больше цыплят, чем людей. Две трети баклажанов в мире выращивается в Нью-Джерси. 13. Кошка имеет 32 мышцы в каждом ухе. 14. Тигры имеют полосатую кожу, а не только полосатый мех. 15. У морской звезды нет мозга. Команды закончили могут дать свои ответы. Я читаю они отвечают.  КОМАНДЫ МЕНЯЮТСЯ ЗАГАДКАМИ,Третий конкурс «Почтовый ящик» В Почтовом ящике берут задания,  Один человек из каждой команды вытягивает по конверту и вместе с командой готовит ответы на вопросы. Сначала вы зачитываете вслух письмо, затем сообщаете свой ответ. Зрителям даются те же самые вопросы если ответы совпадут то команда получает 2 бала. Вопросы, содержащиеся в конвертах: 

• «Наша родина - Антарктика. Основную часть жизни мы проводим в море, а для размножения выходим на берег, где образуем большие колонии. Самки несут яйца, а присматривают за яйцами самцы, нося их в своих лапах, чтобы они не касались холодного льда. В самые жестокие морозы мы собираемся в кружок. Кто мы?». (пингвины)
• «У меня жёлтые надкрылья с чёрными полосами. От врагов я защищаюсь едкой жидкостью с неприятным раздражающим запахом. Люблю лакомиться зеленью томатов, баклажанов, но больше всего люблю картофель. А детки мои – личинки красного цвета – очень прожорливы. Кто я?». (колорадский жук).

 Четвертый конкурс «Математические задачи»  Команды получают задачи, которые должны решить, правильно как можно быстрее. Читаю задачи. Приступаем к выполнению.  

• В сутки автомобиль выбрасывает в воздух примерно 20 кг. выхлопных газов. Сколько выхлопных газов в сутки выбрасывает 8 автомобилей. Сколько выхлопных газов они выбрасывают за 10 суток.
• ______________________________________________________________________________________________________________________________________
• В огороде 8 грядок с луком, а с морковью на 3 грядки больше. Сколько в огороде грядок с морковью.
• ___________________________________________________________________
• Берёза в сутки поглощает из почвы 40 литров влаги, а эвкалипт в 8 раз больше. Сколько влаги из почвы поглощает в сутки берёза и эвкалипт вместе.
• ______________________________________________________________________________________________________________________________________

  Болельщики, а мы с вами проведём игру «Будь внимателен»Я вам покажу слайд в течении минуты вам необходимо рассмотреть его.  После чего я вам задам вопросы.    

•  
•  
• Выясняю ответы команд. 
•  
•  
• Четвертый конкурс «Конструирование»
• На доске находится изображение фигуры ёлочки, ваша задача убрать 3 полоски так чтобы получилось 4 треугольника. Кто закончит быстрее сигнализирует.

 Шестой заключительный конкурс «Блиц-турнир» За одну минуту каждая команда зрителей должна ответить на максимальное количество вопросов. Каждый правильный ответ приносит команде один балл. 

• 1. Название какого растения связано со звоном?
• (Колокольчик)
•  
• 2. Какая змея плюётся?
• (Кобра)
•  
• 3. Где находится ухо у кузнечика?
• (На ноге)
•  
• 4. Как называется плоская морская рыба, у которой глаза расположены
• на одной стороне туловища?
• (Камбала)
•  
• 5. Какого цвета хамелеон?
• (Разного, в зависимости от освещения,
• температуры, влажности)
•  
• 6. Сколько ног у паука?
• (Восемь)
•  
• 7. Из цветков какого дерева получается лучший мёд?
• (Липа)
•  
• 8. Какую птицу вам поможет достать только очень высокий дядя?
• (Воробей)
•  
• 9. В какую рыбу можно смотреться
• как в зеркало?
• (Зеркальный карп)
•  
• 10. Какая рыба к старости становится горбатой?
• (Горбуша)
•  
• 11. Какую птицу называют крылатым почтальоном?
• (Голубь)
•  
• 12. Какая птица умеет считать годы
• нашей жизни?
• (Кукушка)
•  
•  
•  
•  
•  
•          1. Какой страшный зверь любит малину.
• (Медведь)
•  
• 2. Чем ловил рыбу старик в известный сказке А.С. Пушкина?
• (Неводом)
•  
• 3. Какая рыба помогает нам чистить бутылки?
• (Ёрш)
•  
• 4. Какая игра чаще всего заканчивается «рыбой»?
• (Домино)
•  
• 5. Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»?
• (Сельдь)
•  
• 6. У кого из зверей фамилия Топтыгин?
• (Медведь)
•  
• 7. Кто считается царём зверей?
• (Лев)
•  
• 8. Какой зверёк приехал из тропического леса в ящике с апельсинами?
• (Чебурашка)
•  
• 9. Какой зверь помогает нам переходить дорогу?
• (Зебра)
•  
• 10. Кого величают по отчеству Патрикеевна?
• (Лиса)
•  
• 11. Как называется маленькая лошадь?
• (Пони)
•  
•  
•  
•  
•  
•          1. Какой зверь в сказке вместо удочки использовал свой хвост?
• (Волк)
•  
• 2. Какая птица приносит младенцев?
• (Аист)
•  
• 3. Какая птица является государственным символом России?
• (Двуглавый орёл)
•  
• 4. В кого превратился гадкий утёнок?
• (Лебедь)
•  
• 5. Какая птица спасла Рим?
• (Гусь)
•  
• 6. Кого в шутку называют косым?
• (Заяц)
•  
• 7. Какая птица наряжается во фрак?
• (Ласточка)
•  
• 8. Какой зверь лечится мухоморами?
• (Лось)
•  
• 9. Какую птицу называют «лесным доктором»?
• (Дятел)
•  
• 10. Какую птицу называют «сплетницей»?
• (Сорока)
•  
• 11. Кто днем спит, ночью летает, прохожих пугает?
• (Филин)
•  
• 12. Какие птицы прилетают весной первыми?
• (Грачи)
•  
•  
•  

 Вот и закончился наша игра. В завершение   хотелось бы огласить «Охранную грамоту» природы. 

•  
• •        Никогда не убивай зверей и птиц
•  
• •        Не трогай домики животных и их детенышей
•  
• •        Не разоряй птичьи гнёзда
•  
• •        Не ломай деревья, не делай на них надписи
•  
• •        Оказывай помощь животным и растениям, попавшим в беду
•  
• •        Подкармливай зверей и птиц зимой
•  
• •        Не шуми на прогулках, не пугай животных
•  
• •        Учись наблюдать за природой
•  
• •        Учись слушать голоса  природы (Учитель)